英国达尔文在《教育漫话》中提出游戏是儿童经验的重要组成部分。他认为儿童天生就是游戏者，游戏是童年必要的组成部分。游戏能改善儿童的态度，提高儿童的才能，促进儿童的身体健康。（ ）
举一反三
- 游戏是儿童的生命，游戏就是儿童的工作。
- 儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
- 下列关于儿童游戏活动的说法，错误的是（)。 A: 游戏是儿童的天性 B: 游戏是儿童的重要权利和内在需要 C: 在儿童游戏过程中，应该及时纠正儿童的错误 D: 要顺应儿童游戏的意愿
- 游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为（ ） A: 游戏让儿童潜移默化地学到许多知识 B: 游戏能调剂儿童的生活 C: 游戏能削弱儿童对其他事物的注意 D: 游戏是儿童自愿进行的活动
- 游戏的主体性本质观认为（） A: 游戏是儿童的本能活动 B: 游戏是儿童的社会性活动 C: 游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动 D: 游戏就是儿童的生活