短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（ ）。
A: 复述策略
B: 精加工策略
C: 组织策略
D: 无认知策略
A: 复述策略
B: 精加工策略
C: 组织策略
D: 无认知策略
举一反三
- 短时记忆中的内容进入长时记忆主要通过（）。 A: 注意 B: 复述 C: 组织实施策略 D: 精加工
- 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )。 A: 复述策略 B: 组织策略 C: 计划策略 D: 调节策略
- 把圆周率“3.14159”编成顺口溜“山间一寺一壶酒”进行记忆的认知策略是（）。 A: 复述策略 B: 组织策略 C: 精加工策略 D: 归类策略
- 下列记忆策略中，儿童最早开始使用的是 。 A: 复述策略 B: 组织策略 C: 精加工策略 D: 元认知策略
- 通过歌诀的形式来记忆二十四节气属于认知策略的（） A: 复述策略 B: 组织策略 C: 精细加工策略 D: 计划策略