通过歌诀的形式来记忆二十四节气属于认知策略的（）
A: 复述策略
B: 组织策略
C: 精细加工策略
D: 计划策略
A: 复述策略
B: 组织策略
C: 精细加工策略
D: 计划策略
举一反三
- 通过歌诀的形式来记忆二十四节气属于认知策略中的（）。 A: 复述策略 B: 组织策略 C: 精细加工策略 D: 计划策略
- 通过二十四节气歌来记忆二十四节气属于（）。 A: 计划策略 B: 复述策略 C: 组织策略 D: 精细加工策略
- 通过背诵二十四节气歌记住二十四个节气名称，这一学习策略属于（） A: 计划策略 B: 复述策略 C: 组织策略 D: 精细加工策略
- 教师教学生二十四节气的时候，编歌诀《二十四节气歌》。这种学习策略属于（ ）？ A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 元认知策略
- 利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（） A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 元认知策略