“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
运用了引用、比喻、拟人的修辞手法,形象生动地描绘出了春风轻柔、温暖的特点。
举一反三
内容
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“吹面不寒杨柳风”里面的 “不”读阳平。
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吹面不寒杨柳风指的是: A: 嗅觉 B: 触觉
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课文运用了象征手法,说说风、雷、电等形象象征了什么?再举例说说课文使用了哪几种修辞方法,有什么表达效果?_________________________________________________________________
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吹面不寒杨柳风指的是: A: 视觉 B: 嗅觉 C: 触觉
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沾衣欲湿花雨,吹面不寒杨柳风什么意思