本段文字综合运用了那种修辞手法？它们达到了怎样的表达效果？
比喻、排比、设问。使文章像诗一样寓意无穷，韵味悠长。
举一反三
内容
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[叨叨令]中采用了什么修辞手法？几个叠词？这种手法和这些叠词的运用有何艺术效果？
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【甲】文语句“庭下如积水空明”，【乙】文语句“由是如挂钩之鱼，忽得解脱”，都用了什么修辞手法？分别起到了怎样的表达效果？（3分）<br/>____
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本段运用了比喻修辞手法，请写出本体和喻体。
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课文运用了象征手法，说说风、雷、电等形象象征了什么?再举例说说课文使用了哪几种修辞方法，有什么表达效果?_________________________________________________________________
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诗歌运用了怎样的抒情手法？有何效果？