教学两位数乘两位数，本质上是把其变成两位数乘整十数与两位数乘一位数的和，这一过程蕴含的主要数学思想是：
A: 分类思想
B: 化归思想
C: 极限思想
D: 函数思想
A: 分类思想
B: 化归思想
C: 极限思想
D: 函数思想
B
举一反三
- 两位数乘一位数的口算方法:把两位数分成整十数和一位数,用整十数和一位数分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相______ 。
- 两个数乘一位数应该从两位数的（）位乘起,用（）数依次乘（）数的每一位数,哪一位数上乘得的积满（）
- 智慧职教: “两位数乘两位数”结合本节课教学，以下哪项不是“两位数乘两位数——笔算乘法(不进位)”的教学目标
- 整百整十数乘一位数的口算方法:先用整百数乘一位数,再用整十数乘一位数,最后把两次乘得的积相加。先用整百整十数的前两位与一位数相乘,再在乘积的末尾添上一个______
- 一个四位数，其个位上的数是其十位上的数的3倍，它后两位数字组成的两位数是其前两位数字组成的两位数的3倍，求这个四位数各位数字之和是多少？（） A: 16 B: 18 C: 19 D: 21
内容
- 0
谁能出二十道两位数乘一位数的乘法算式
- 1
1.89×10－4的有效数字位数是（ ）位。 A: 一位 B: 两位 C: 三位 D: 四位
- 2
0.02%的有效数字位数为（ ）位 A: 一位 B: 两位 C: 三位 D: 四位
- 3
两个n(n%2=0)位数，进行原码两位乘，需要的移位次数和做多的加法次数为：
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pH=12.00有效数字位数是 A: 一位 B: 两位 C: 三位 D: 四位