小学生扳着手指算数，说明其思维是形象思维。
错误
举一反三
内容
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一年级小学生计算时往往板着手指算，这种思维叫（） A: 形象思维 B: 动作思维 C: 创造性思维 D: 逻辑思维
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小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（）。 A: 聚合思维 B: 形象思维 C: 发散思维 D: 抽象思维 E: 动作思维
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幼儿在算数的时候，往往掰着手指来计算，这属于（）思维。 A: 形象思维 B: 抽象思维 C: 直观动作 D: 常规思维
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【多选题】小学生数学思维的特点有哪些()。 A. 从具体形象思维逐步向抽象思维过渡 B. 小学生数学思维呈现单维度特征 C. 小学生数学思维容易形成自然结构 D. 小学数学数学思维呈现多维度特征
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具体形象思维是小学生思维发展的主要特点。（)