Any academic breakthrough, brilliant as it maybe, does not automatically ensure that it can be applied to practice.
A: 学科上的任何成果，除非它辉煌灿烂，否则不能自动用于实践。
B: 任何学科上的成就，尽管不能自动用于实践，但也可能是灿烂辉煌的。
C: 学术上的任何成就，无论杰出与否，都不能确保它可以自动地应用于实践。
D: 任何学术上的突破，或许本身很卓越，也并非自然而然地就可以用于实践。
A: 学科上的任何成果，除非它辉煌灿烂，否则不能自动用于实践。
B: 任何学科上的成就，尽管不能自动用于实践，但也可能是灿烂辉煌的。
C: 学术上的任何成就，无论杰出与否，都不能确保它可以自动地应用于实践。
D: 任何学术上的突破，或许本身很卓越，也并非自然而然地就可以用于实践。
举一反三
- 5. Any academic breakthrough, brilliant as it may be, does not automatically ensure that it can be applied to practice. A: 任何学科上的成就，尽管不能自动用于实践，但也可能是灿烂辉煌的。 B: 学术上的任何成就，无论杰出与否，都不能确保它可以自动地用于实践。 C: 任何学术上的突破，或许本身很卓越，也并非自然而然地就可用于实践。
- Any academic break through, brilliant as it may be, does not automatically ensure that it can be applied to practice. A: A. 学科上的任何成果，除非它辉煌灿烂，否则不能自动用于实践。 B: B. 任何学科上的成就，尽管不能自动用于实践，但也可能是灿烂辉煌的。 C: C. 任何学术上的突破，或许本身很卓越，也并非自然地可用于实践。 D: 无
- Any academic breakthrough, brilliant as it may be, does not automatically ensure that it can be applied to practice.
- An intellectual breakthrough, ________, does not automatically ensure that the theory can be smoothly and well applied to practice. A: though brilliant may it be B: as it may be brilliant C: brilliant it may be though D: brilliant as it may be
- Any technical invention, ________, does not automatically ensure that it can be applied to practice, especially on a large scale. A: as it may be brilliant B: brilliant as it may be C: brilliant however it may be D: whatever brilliant it may be