ad.自动地_____
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规律是客观的，但是人们在规律面前不是消极被动的，而是能够（） A: 能动地改造规律 B: 能动地创造规律 C: 能动地认识和利用规律 D: 能动地消灭规律
规律是客观的，但是人们在规律面前不是消极被动的，而是能够（） A: 能动地改造规律 B: 能动地创造规律 C: 能动地认识和利用规律 D: 能动地消灭规律
按照应力作用方式把地裂缝分为（ ） A: 垂直升降地裂缝、水平拉张地裂缝、水平扭动地裂缝 B: 弱活动地裂缝、中等活动地裂缝、强活动地裂缝、超强活动地裂缝 C: 内营力地裂缝、自然外营力地裂缝、人类活动地裂缝 D: 张性地裂缝、剪性地裂缝、压性地裂缝
按照应力作用方式把地裂缝分为（ ） A: 垂直升降地裂缝、水平拉张地裂缝、水平扭动地裂缝 B: 弱活动地裂缝、中等活动地裂缝、强活动地裂缝、超强活动地裂缝 C: 内营力地裂缝、自然外营力地裂缝、人类活动地裂缝 D: 张性地裂缝、剪性地裂缝、压性地裂缝
自觉能动性又称,指的是人能动地反映世界,又能动地改造世界的能力。
自觉能动性又称,指的是人能动地反映世界,又能动地改造世界的能力。
人类的意识能动性是指能动地反映世界和能动地改造世界。()
人类的意识能动性是指能动地反映世界和能动地改造世界。()
意识的能动性是指( )。 A: 能动地创造客观规律 B: 能动地改造自然规律 C: 自由地创造宇宙万物 D: 能动地反映世界和改造世界
意识的能动性是指( )。 A: 能动地创造客观规律 B: 能动地改造自然规律 C: 自由地创造宇宙万物 D: 能动地反映世界和改造世界
开展广告运作，要主动地设置议题，而不是被动地等待议题的出现
开展广告运作，要主动地设置议题，而不是被动地等待议题的出现
建构主义学习论认为，学生不是被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义。()
建构主义学习论认为，学生不是被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义。()
如何理解“渔阳鼙鼓动地来”？
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21.意识的能动作用是指( ) A: 能动地认识世界和改造世界 B: 能动地创造客观世界 C: 能动地改造历史规律 D: 自由地创造宇宙万物
21.意识的能动作用是指( ) A: 能动地认识世界和改造世界 B: 能动地创造客观世界 C: 能动地改造历史规律 D: 自由地创造宇宙万物