下列哪个属于幼儿对社会角色的认知（）
对警察权利和义务的认知
举一反三
- 下列哪个属于幼儿对社会角色的认知（） A: 对师生关系的认知 B: 对警察权利和义务的认知 C: 对博物馆的认知 D: 对法律的认知
- 幼儿对社会角色的认知主要通过（）表现出来
- 下列哪个属于幼儿对人际关系的认知（）。 A: 对警察的认知 B: 对师生关系的认知 C: 对博物馆的认知 D: 对法律的认知
- 【多选题】角色游戏可以促进幼儿社会性的发展,其中说法正确的包括: A. 角色游戏促进幼儿对社会角色的认知 B. 角色游戏促进幼儿社会交往能力的发展。 C. 角色游戏可以发展幼儿移情的能力。 D. 角色游戏可以发展幼儿的精细运动能力
- 幼儿对社会角色的认识首先是（ ）。 A: 初步认知 B: 细致了解 C: 观察模仿 D: 行为转化
内容
- 0
社会认知包括哪些内容？ A: 对社会规则的认知 B: 对人际关系的认知 C: 对个体自我的认知 D: 对社会环境和角色的认知
- 1
下列属于幼儿产生“自我中心”思维的原因是（） A: 幼儿的知识不丰富 B: 幼儿对社会的认知不全面 C: 幼儿的好奇心特别强 D: 幼儿有了小小的自我意识
- 2
关于学前儿童社会认知发展的影响因素,下列说法正确的是? A: 幼儿年龄越大，其社会认知发展水平就越受到认知发展水平的影响。 B: 与同龄人的交流是幼儿的一种需要，同龄人的同伴交往对幼儿的社会性发展很有帮助。 C: 父母自身特征会影响幼儿社会认知的发展，父母与子女互动的方式会影响幼儿社会认知的发展。 D: 发达国家幼儿社会认知发展水平要低于发展中国家幼儿社会认知发展水平。
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幼儿对客观事物的判断易受外界因素的影响。社会敏感性强的幼儿的认知风格属于( )
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在社会生活中，人们对有些社会角色有严格规定，被称为“规定角色”。下列哪个职业属于规定角色：（） A: 商人 B: 农民 C: 工匠 D: 警察