A:我们今天开始学习第20课,你们呢?B:我们学到第18课,比你们()学了2课。
A: 多
B: 少
C: 早
A: 多
B: 少
C: 早
举一反三
- 有的教师会用如“本节课我们主要学习了……。”、“今天我们学了……。”“这节课我们分析了……。”、“本节课主要讲述了:……。”等这样的话语来概括本节课的内容和点评本节课的重点。这种结束误区属于( )
- 你们的专业是______ 我们学的这门课的名称是______
- 有的教师会用如“本节课我们主要学习了......。”、“今天我们学了......。”“这节课我们分析了......。”、“本节课主要讲述了:......。”等这样的话语来概括本节课的内容和点评本节课的重点。这种结束误区属于() A: 方法单调乏味 B: 走形式轻作用 C: 没有激发学生的学习兴趣 D: 没有安排学习活动
- 张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说:“同学们,你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家,而且还会拉小提琴,今天我们就来学习这一课。”这属于( )
- 我们的课第几周结束？ A: 第15周 B: 第16周 C: 第17周 D: 第18周