制定课时教学目标的要求有()。
层次分明要求适度内容全面
举一反三
内容
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体育教学目标的层次分为(): 单元体育教学目标|学年体育教学目标|学段体育教学目标|课时体育教学目标
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一般来说,单元教学目标和课时教学目标的设计遵循分解目标、任务分析、()、陈述目标四个步骤。
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教师根据课程标准制定的具体章节目标和课时目标,属于教学目标的哪个层次 A: 中观目标 B: 微观目标 C: 宏观目标 D: 学习目标
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中国大学MOOC: 教学目标的层次:课时教学目标、单元教学目标、学段教学目标、__________以及总的教育目的。
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制定教案可以不用依据单元教学目标和单元的教学设计来确定课时教学目标。( )