微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。
错
举一反三
- 中国大学MOOC:微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。
- 课堂教学是课程教学的主要形式,课堂教学包括()等形式。课堂教学秩序的好坏直接影响着课堂教学质量,必须加强管理。 A: 理论课 B: 实践课 C: 理实一体课 D: 体育课
- 通常一个完整的课堂教学有（）、新课导入、新课学习、新课巩固、课堂总结和作业安排六步骤，也就是我们常说的教学环节 A: 课堂启动 B: 组织教学 C: 组织课堂 D: 课堂考勤
- 微课是翻转课堂在教学中的实践，微课推动了翻转课堂的发展。
- 微课教学内容较少：微课主要是为了突出课堂教学中某个重点、难点和疑点内容的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。
内容
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微课也是“课”，因些，微课应包含完整的教学环节。
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通常一个完整的课堂教学有课堂启动、新课导入、新课学习、新课巩固、课堂总结和作业安排六步骤，也就是我们常说的（） A: 活动过程 B: 教学步骤 C: 课堂结构 D: 教学环节
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通常一个完整的课堂教学有课堂启动、新课导入、新课学习、新课巩固、课堂总结和（）安排六步骤，也就是我们常说的教学环节 A: 活动延伸 B: 教学反思 C: 作业 D: 教学评价
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下列关于微课的表述，错误的是（） A: 微课是一种微型视频网络课程 B: 微课是一个简短且完整的教学活动 C: 微课一般围绕一个知识点或教学环节展开 D: 微课应该尽量多容纳几个知识点
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以下哪些属于融入信息化技术的教学形式? A: 微课 B: 慕课 C: 翻转课堂 D: 直播