微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。
举一反三
- 中国大学MOOC:微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。
- 课堂教学是课程教学的主要形式,课堂教学包括()等形式。课堂教学秩序的好坏直接影响着课堂教学质量,必须加强管理。 A: 理论课 B: 实践课 C: 理实一体课 D: 体育课
- 通常一个完整的课堂教学有（）、新课导入、新课学习、新课巩固、课堂总结和作业安排六步骤，也就是我们常说的教学环节 A: 课堂启动 B: 组织教学 C: 组织课堂 D: 课堂考勤
- 微课是翻转课堂在教学中的实践，微课推动了翻转课堂的发展。
- 微课教学内容较少：微课主要是为了突出课堂教学中某个重点、难点和疑点内容的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。