所有优秀的学管老师都关心学生的利益；所有关心学生利益的学管老师在满足学生需求方面都很开明；在满足学生需求方面不开明的所有学管老师都不是优秀的学管老师。下列哪项可以由上文推出（）。
A: 所有优秀的学管老师在满足学生需求方面开明
B: 有些优秀的学管老师在满足学生需求方面不开明
C: 不优秀的学管老师不关心学生的利益
D: 不优秀的学管老师在满足学生需求方面开明
A: 所有优秀的学管老师在满足学生需求方面开明
B: 有些优秀的学管老师在满足学生需求方面不开明
C: 不优秀的学管老师不关心学生的利益
D: 不优秀的学管老师在满足学生需求方面开明
举一反三
- 【判断题】混合式学习的实质就是教学相长。就是是指:学生学,老师也学;学生向老师学,学生也向同学学;老师自己学,老师也向学生学。总而言之,就是各种学
- 虽然不是所有老师都认识所有学生，但至少有一位老师认识每一位学生，并且所有老师都至少认识某些学生。 根据以上陈述，以下哪项必然为假 A: 有些老师不认识有些学生 B: 有些学生认识每一个老师 C: 所有学生都不认识某一个老师 D: 所有老师都不认识某一个学生 E: 所有老师都认识某一个学生
- 不可能所有的学生都会听所有老师的话，但是有些老师希望所有学生听话。 以下哪项判断的含义与上述判断最为接近 A: 可能所有的学生都会听有些老师的话，并非所有老师希望有些学生听话。 B: 可能有些学生不会听所有老师的话，有些老师不希望有些学生听话。 C: 必然有些学生不会听有些老师的话，并非所有老师不希望所有学生听话。 D: 必然所有学生不会听有些老师的话，所有老师不希望有些学生听话。 E: 不必然有些学生不会听有些老师的话，所有老师不希望有些学生听话。
- 现代教育在“老师的教”和“学生的学”之间更重视____。
- 学习优秀的都有很强的逻辑思维能力,但李东却没有很强的逻辑思维能力,小王由此判断,李东是受老师喜欢的。以下哪项如果为真,最能反驳小王的观点？（） A: 有的受老师喜欢的学生有很强的逻辑思维能力 B: 所有受到老师喜欢的学生都没有很强的逻辑思维能力 C: 所有学习优秀的学生都受到老师喜欢 D: 所有受老师事欢的学生都学习化秀 E: 受到老师喜欢的不都是学习优秀的学生