关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 教师共情疲劳是教师在共情学生的过程中，付出了大量的共情等心理能量却未能达到良好共情效果时发生的。（ ） 教师共情疲劳是教师在共情学生的过程中，付出了大量的共情等心理能量却未能达到良好共情效果时发生的。（ ） 答案： 查看 举一反三 以下哪项不是教师共情的三维结构之一（ ） A: 教师共情动机 B: 教师共情表达 C: 教师共情感知 D: 教师共情效率 教师共情的三维结构包括以下哪些维度？（ ） A: 教师共情动机 B: 教师共情表达 C: 教师共情效率 D: 教师共情感知 共情能力的测评不包括 A: 认知的共情 B: 情感的共情 C: 行为的共情 D: 思想的共情 E: 意志的共情 关于共情的说法正确的是（ ） A: 一些动物身上也有共情 B: 共情包括认知共情和情绪共情 C: 共情可诱发亲社会行为 D: 共情对于社会的和谐稳定也有积极作用 共情也称为神入、同理心、投情等，共情是（ ）。
