1999年，中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是（ ）。
A: 矛盾的双方在相互斗争中获得发展
B: 矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展
C: 矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件
D: 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展
A: 矛盾的双方在相互斗争中获得发展
B: 矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展
C: 矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件
D: 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展
举一反三
- 1999年，中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是（ ）。 A: 矛盾的双方在相互斗争中获得发展 B: 矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展 C: 矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件 D: 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展
- 1999年，中美两国就中国加入WTO达成“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是() (2001年多选) A: 矛盾的双方在相互斗争中获得发展 B: 矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件 C: 矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展 D: 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展 E: 矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展
- 1999年，中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是（）。 A: 矛盾的双方在相互斗争中获得发展 B: 矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件 C: 矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展 D: 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展 E: 矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展
- 1999年，中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是（ ）。 A: 矛盾的双方在相互斗争中获得发展 B: 矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件 C: 矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展 D: 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展 E: 矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展
- 1999年，中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是（ ）。 A: 矛盾的双方在相互斗争中获得发展 B: 矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件 C: 矛盾的一方克服另一方使自身获得发展 D: 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展 E: 矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展