一、 国外教育技术的发展历程
国外教育技术的发展经历了视觉教学——视听教学——视听传播——教育技术的发展历程 一、视觉教学 视觉的发展促进了直观教学的发展,出现了幻灯教学和我省电影教学 二、视听教学 声音技术的发展,使得视觉教育有单一的授课者的声音变为各种音声媒体的参与教学。是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的运用; 三、视听传播 随着广播电视技术的教育应用,视听传播促进了视听个别化教学,促进了以学习者为中心的个性化教学的形成; 四、教育技术 新技术的不断发展和应用,尤其是计算机多媒体技术的广泛应用,教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心——教学设计学科的诞生。
举一反三
内容
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二、我国教育技术学发展历程
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我国教育技术的发展历程包括（）发展阶段和教育技术全面发展两个阶段。
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国外教育技术发展历程包括那几个阶段?
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从美国教育技术的发展历程看，教育技术是哪三个概念的整合？
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国外教育技术的发展经历了哪几个阶段？