样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团队具有不同的预测能力，测量学上称这些为（ ）。
A: A主观影响变量
B: B测验变量
C: C客观影响变量
D: D干涉变量
A: A主观影响变量
B: B测验变量
C: C客观影响变量
D: D干涉变量
举一反三
- 样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（）。 A: 主观影响变量 B: 测验变量 C: 客观影响变量 D: 干涉变量
- 样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团队具有不同的预测能力，测量学上称这些为（ ）。 A: A主观影响变量 B: B测验变量 C: C客观影响变量 D: D干涉变量
- 样本团体的特征比如职业等会影响测验的结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（）。 A: 主观影响变量 B: 测验变量 C: 客观影响变量 D: 干涉变量卷
- 影响错误记忆的因素包括（ ） A: 被试变量 B: 意识过程或自动化过程 C: 学习和测验等方法学变量 D: 刺激的熟悉性
- （）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。 A: 心理测验的对象 B: 心理测验的用途 C: 心理测验的动机 D: 心理测验的目标