职业道德品质，是人们在长期的职业实践中，逐步形成的职业观念、职业良心、职业技能和文化底蕴等。
错
举一反三
- 职业道德品质,是人们在长期的职业实践中,逐步形成的职业观念,职业良心和职业自豪感等.
- 职业职业道德包括职业观念、职业理想、（）和职业作风等多方面。 A: 职业态度 B: 职业技能 C: 职业纪律 D: 职业良心
- 中国大学MOOC: 职业道德包括职业观念、职业情感、职业态度、职业技能、职业良心、职业作风等多方面的内容。
- 职业过德品质的含义应包含（） A: 职业观念.职业良心和个人信念 B: 职业观念.职业修养和理论水平 C: 职业观念.文化修养和职业良心 D: 职业观念.职业良心和职业自豪感
- “工匠精神”是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、( )的体现。 A: 道德品质 B: 职业品质 C: 职业技能 D: 职业操手
内容
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社会主义职业道德的基本要素主要包括职业理想、（）、职业义务、职业良心、职业技能、职业纪律等。 A: 职业习惯 B: 职业态度 C: 职业特点 D: 职业性质
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职业道德由职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉和职业作风所构成。()
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职业道德是指从事一定的人们，在长期的职业活动中形成的行为规范（） A: 操作技能 B: 劳动技能 C: 职业技能 D: 职业劳动
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职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等几方面能体现出从业人员的职业道德。
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教师职业道德涉及了教师职业的方方面面，充分体现了教师职业道德内容的全面性，包括：教师职业理想、职业态度、职业职责、职业形象、（ ）等。 A: 职业技能、职业信息、职业信念、职业作风、职业幸福、职业情操 B: 职业技能、职业知识、职业信念、职业作风、职业幸福、职业情操 C: 职业规范、职业良心、职业信念、职业作风、职业幸福、职业情操 D: 职业规范、职业良心、职业信念、职业作风、职业荣誉、职业情操