校园的工匠精神教育，一方面需要让学生学会解决现实的（），另一方面 需要让学生学会学习。
A: 工作问题
B: 生活问题
C: 职业问题
D: 事业问题
A: 工作问题
B: 生活问题
C: 职业问题
D: 事业问题
举一反三
- 校园工匠精神教育，首先需要解决的问题就是，让学生从（）的考核方式 中解脱出来。 A: 混合 B: 多种类 C: 重复 D: 单一
- 联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决的问题，下列不属于要解决的问题的是（）。 A: 学会生活 B: 学会生存 C: 学会学习 D: 学会交流
- 国债规模包括二个方面的问题，一方面是国债的（）另一方面是国债的（）
- 完成教学任务，一方面需要解决教学的动力机制问题，另一方面需要解决教学的（）机制问题，教学过程的基本环节设计，正是围绕着这两个基本问题展开的。
- 下列不属于助教工作职责的是 A: 帮助学生解决心理问题 B: 了解学生的学习问题 C: 解答学生的学习问题 D: 帮助学生解决生活困难 E: 协助教师进行教学管理