乐乐的被子虽然叠得不好，衣服也经常穿得不整齐，但是他总要自己来做，从不要求父母帮他，这是乐乐（）的表现。
A: 自尊心
B: 自信心
C: 独立性
D: 责任感
A: 自尊心
B: 自信心
C: 独立性
D: 责任感
举一反三
- （）主要有隔离和反应代价两种形式。它与消退的区别举例如下：例如，乐乐经常打断父母的谈话，这一行为是由其父母的关注所强化的（每次他打断父母谈话，父母就停焉训斥他）。在这里，消退是指当乐乐再次打断父母谈话时，父母不再关注他的这一行为；而隔离则是指父母一直关注乐乐的行为，但是当乐乐打断父母谈话时，父母就不再关注他，而当乐乐表现良好时，父母再次给予他关注；反应代价是指当乐乐打断父母谈话时，父母不允许他晚上看电视或减少给他的零花钱等。
- 有人偶尔表现得不讲理，通常是因为：（ ） A: 他素质差 B: 他心情不好 C: 他的个性不好 D: 他在强调自己的诉求
- 有人偶尔表现得不讲理,通常是因为: A: 他心情不好 B: 他的个性不好 C: 他素质差 D: 他在强调自己的诉求
- 初一学生乐乐最近一段时间非常苦恼，原因是他的父母常常斥责他这干得不对，那干得不好。你认为乐乐苦恼的根源是[]
- 乐乐最喜欢看警察抓小偷的动画片，而且常常和老师说，我爸爸是警察，每天都抓小偷，事实上，他的爸爸并不是警察，这是为什么（）。 A: 乐乐喜欢撒谎 B: 乐乐喜欢警察 C: 乐乐想象的夸张与混淆 D: 乐乐想象的任意性