影响能力层面接受度的因素有：（ ）
A: 专业水平
B: 智商
C: 胸怀
D: 阅历
A: 专业水平
B: 智商
C: 胸怀
D: 阅历
A,B,D
举一反三
内容
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道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（） A: 人格类型 B: 智力水平 C: 学习能力 D: 受教育水平 E: 道德认知水平
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影响接受度的因素包括
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下列关于“智商”理解正确是() A: 智商用以表示智力水平工具 B: 智商作用主要用于更好认识事物 C: 智商与遗传因素关系远大于社会环境因素 D: 智商主要表现人理性能力 E: 智商更多反映个体社会学特征
- 3
道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（） A: A人格类型 B: B智力水平 C: C学习能力 D: D受教育水平 E: E道德认知水平
- 4
影响教师成长的因素有（） A: 个人因素 B: 情境因素 C: 能力因素 D: 系统因素