第一次世界大战前后出现的资产阶级教育思潮以（）的教育理论为直接的理论依据。
A: 杜威
B: 莫伊曼
C: 雷迪
D: 蒙台梭利
A: 杜威
B: 莫伊曼
C: 雷迪
D: 蒙台梭利
A
举一反三
内容
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提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”这一理论观点的教育家是（）。 A: 卢梭 B: 蒙台梭利 C: 马斯洛 D: 杜威
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对瑞吉欧教育影响最大的是() A: 杜威 蒙台梭利 维果茨基 B: 杜威 皮亚杰 维果茨基 C: 蒙台梭利 杜威 皮亚杰 D: 维果茨基 蒙台梭利 皮亚杰
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为美国进步主义幼儿园运动提供理论依据的是霍尔和（）的理论。 A: 蒙台梭利 B: 杜威 C: 福禄倍尔 D: 皮亚杰
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为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离...．杜威B．蒙台梭利C．福禄贝尔D．克伯屈
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提出多元智力理论的心理学家是（）。 A: 蒙台梭利 B: 杜威 C: 加德纳