关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 不人云亦云，反映了教师思维的（） A: 独创性 B: 敏捷性 C: 缜密性 D: 深刻性 不人云亦云，反映了教师思维的（）A: 独创性B: 敏捷性C: 缜密性D: 深刻性 答案： 查看 举一反三 在意想不到的变化面前表现出束手无策和无能为力，这反映教师的思维缺乏（） A: 敏捷性 B: 独创性 C: 慎密性 D: 深刻性 教师在教学中思路清晰、明确，解答问题条理分明，体现了其思维的（） A: 独创性 B: 敏捷性 C: 慎密性 D: 深刻性 思维的品质包括。（） A: 深刻性 B: 灵活性 C: 独创性 D: 评判性 E: 敏捷性 ( )不属于思维的品质。 A: 广阔性和深刻性 B: 阶段性 C: 灵活性和敏捷性 D: 独创性 思维的品质包括。（） A: A深刻性 B: B灵活性 C: C独创性 D: D评判性 E: E敏捷性
