关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 关于地理教学设计中地理学科4项核心素养关系的描述,不正确的是( ) A: 相融共生 B: 相伴进阶 C: 相对独立 D: 相互联动 关于地理教学设计中地理学科4项核心素养关系的描述,不正确的是( )A: 相融共生B: 相伴进阶C: 相对独立D: 相互联动 答案： 查看 举一反三 地理教学论的学科性质是地理学。 地理课程与教学论的学科性质是地理学。 地理学科核心素养与三维目标的关系有() A: 联系与包含 B: 整合与提升 C: 排斥与重复 D: 超越与进阶 国际贸易地理属于地理学中人文地理学分支学科。() A: 正确 B: 错误 地理教育学本身包括由许多独立的学科分别是（)。 A: 地理教育原理 B: 地理教学论 C: 地理教育工艺学 D: 地理课程论
