愚公与智叟哪一个笨?
故事主要讲了,一个叫愚公的老人,他家门前有两座大山,出入很不方便.于是他对全家人说想要把山移开,他不但亲自干,还让自己儿孙一起干,就这样寒来暑往干了很多年.这种精神感动了上帝,就派神仙给移走了.这个故事,反映了...
举一反三
- <愚公移山>中愚公和智叟谁智谁愚
- ．在人和山这对矛盾中,愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷,人力无限,而山不加增,人
- 作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是____，写愚公与智叟辩论的作用是____。
- 文章通过描写智叟的劝阻、神帮忙搬山，对表现愚公的形象有何重要意义？
- 下列理解有误的一项是( ) A: 文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。 B: 作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝"感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。 C: 智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山;而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。 D: 文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建思想，这是应该批判的。
内容
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选词填空：只有他的妻子没有信心。她说：“你已经快90 了，怎么能搬山呢？而且山上的石头，要搬到哪里去呢？”愚公说：“可以扔到海里。”村里人看到愚公这么大年纪还在搬山，都很感动，也来帮助他们。有个叫智叟的老头儿看到了，( )愚公太傻。 A: 笑话 B: 相信 C: 考虑 D: 确认
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”河曲智叟笑而止之曰“中的“之”是什么意思？ A: 助词，取消句子独立性 B: 的 C: 代词，这件事 D: 代词，指愚公
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从“解答距”角度看,钱梦龙教学《愚公移山》时设计的“愚公究竟笨不笨?”应当属于______解答距,即高级问题。
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下面对课文内容分析不正确的一项是【 】A.课文反映了我国古代劳动人民改造大自然的伟大气魄和坚强毅力。B.愚公之妻和智叟都对移山产生疑问，从而也衬托了愚公的形象。C.愚公是有远大的抱负、能正确认识人与自然的关系的古代劳动人民形象。D.“杂然相许”表明移山得到了家人的支持。 A: 愚公是有远大的抱负、能正确认识人与自然的关系的古代劳动人民形象。 B: 课文反映了我国古代劳动人民改造大自然的伟大气魄和坚强毅力。 C: “杂然相许”表明移山得到了家人的支持。 D: 愚公是有远大的抱负、能正确认识人与自然的关系的古代劳动人民形象。愚公之妻和智叟都对移山产生疑问，从而也衬托了愚公的形象。
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北山有位愚公，年已90，立志要把阻挡门前交通的太行、王屋两座大山搬掉。智叟认为这是办不到的，劝他不要白费劲。愚公说：“我的决心已下定了，我死了还有儿子，儿子生孙子，孙子又生儿子，可以一代一代地搬下去。而山呢？搬掉一挑土就少一挑土，这样下去还怕它不平么？”愚公率领子孙，每天挖山不止。愚公这种精神，感动了上帝，上帝就命令神把两座山搬走了。这则寓言故事的哲学寓意是（ ）