科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。
对
举一反三
- 科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。下列属于违反科研道德的是 （ ）
- 科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。下列属于违反科研道德的是（）。 A: 科研行为本身的动机不纯 B: 课题研究具有潜在的人身伤害 C: 剽窃他人的学术成果 D: 在科研活动中给人群造成较大的灾难
- 剽窃、抄袭、侵占他人学术成果属于科研不当行为。
- 学术腐败是指从事科研的有关单位或人员实施()的行为及事实。 A: 侵占科研资金 B: 剽窃他人科研成果 C: 虚构科研事实及数据 D: 背离科研准则和规程
- 与（）行为相近的称谓还有“科研不轨行为”、“科研作伪行为”、“科研作假行为”、“学术失范”、“科研不正当行为”等。 A: 抄袭造假 B: 科研不端 C: 剽窃 D: 学风不正
内容
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科研不端与不当行为是科研活动中背离科学道德的负面表现，科研规范是科学道德在科研活动中的具体要求和行为指南。
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一直强调的学术道德及规范，目的在于禁止：（ ）。 A: 剽窃 B: 抄袭 C: 作弊 D: 假数据
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科研不端，是指研究和学术领域内的各种编造、作假、剽窃和其他违背科学共同体公认道德的行为，以及滥用和骗取科研资源等科研活动过程中违背社会道德的行为。
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科研创新实践是科研人员提高道德修养的（），社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。
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科研道德失范的表现包括()。 A: 东拼西凑，粗制滥造，低水平重复 B: 造假浮夸，伪造数据，虚报科研成果 C: 抄袭剽窃，买卖论文 D: 学术垄断，排除异己，在学术问题上巧取豪夺