下列运算符的使用错误的是()
A: 100
+ 'a'
B: [1,
2, 3] + [4, 5, 6]
C: 3
* 'abc'
D: 10
% 3
A: 100
+ 'a'
B: [1,
2, 3] + [4, 5, 6]
C: 3
* 'abc'
D: 10
% 3
举一反三
- 以下数组定义中,错误的是( )。 A: int<br/>x[2][3] ={1, 2, 3, 4, 5, 6} ; B: int<br/>x[][3] ={0} ; C: int<br/>x[][3] ={{1, 2, 3} , {4, 5, 6} } ; D: int<br/>x[2][3] ={{1, 2} , {3, 4} , {5, 6} } ;
- 下列运算符的使用错误的是： A: 100 + 'a' B: [1, 2, 3] + [4, 5, 6] C: 3 * 'abc' D: 10 % 3
- 数学建模的正确步骤为（）<br/>（1）模型构建<br/>（2）问题分析<br/>（3）模型改进<br/>（4）求解模型<br/>（5）模型检验<br/>（6）应用模型解决问题 A: （1）（3）（5）（4）（2）（6） B: （1）（4）（3）（2）（6）（5） C: （2）（1）（4）（5）（3）（6） D: （2）（1）（4）（5）（6）（3）
- 4-9下面代码的执行结果是( )。 a= [1,2][br][/br]a.append(3)[br][/br]a.insert(3,[4,5])[br][/br]print(a) A: [1, 2, 3, [4, 5]] B: [1, 2, 3, 4, 5] C: [1, 2, [4, 5] , 3] D: [1, 2, 3, 4, 5, 3]
- 请开始答题：<br/><br/>（1）进行商品市场调查<br/>（2）培训调查员<br/>（3）撰写调查报告<br/>（4）统计数字<br/>（5）成立市场调查小组 A: 5—1—2—4—3 B: 1—3—2—4—5 C: 3—4—5—2—1 D: 5—2—1—4—3