大学生的心理表现出不稳定、可塑性大的特点，例如情绪易走极端、认知容易偏差、个性品质已基本形成
对
举一反三
- 大学生在这一时期心理发展存在不稳定、可塑性大的特点，如情绪容易走极端，认知方面容易偏执等，表现出大学生心理发展的特点是
- 大学生在这一时期心理发展存在不稳定、可塑性大的特点，如情绪容易走极端，认知方面容易偏执等，表现出大学生心理发展的特点是（ ） A: 过渡性 B: 可塑性 C: 矛盾性 D: 差异性
- 青少年的情绪特点,不包括( )。 A: 容易受外界影响 B: 不稳定 C: 易冲动 D: 性冲动 E: 易从一个极端走向另一个极端
- 大学生的情绪特点包括( )。 A: 易冲动 B: 走极端 C: 具有社会文化性 D: 情绪多变
- 总体看大学生心理发展有哪些特点 A: 认知能力迅速发展 B: 感情丰富但不稳定 C: 意志力增强 D: 自我意识得到进一步发展 E: 个性基本形成
内容
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大学生心理危机的特点还表现出它的特殊性，包括：易发性、（）、（）、（）
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个性的发展和完善是大学生心理修养的重要任务,包括积极个性品质的形成、发展和不良个性品质的矫正、克服。
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小学生的注意具有不稳定、容易分散、转移品质较差、常带有情绪色彩等特点。（)
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当代大学生心理发展具有的特点是（）。 A: 自我意识进一步发展 B: 能够感觉到愿望与现实的矛盾 C: 个性基本形成 D: 情绪情感波动大
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一般将引起心理问题的认知因素分为（）。 A: 知识性的认知偏差 B: 逻辑认知偏差 C: 个性认知偏差 D: 空间认知偏差