学生英英总是为自己个子不高而感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出英英
举一反三
- 学生英英总是为自己个子不高而感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出英英( )。 A: 不能正确认识自己，悦纳自我 B: 能够用发展的眼光看待自己 C: 能不断从别人身上吸取优点 D: 能客观认识自己的内在素质
- 初中生小红总是为自己个子不高感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出小红 A: 不能全面认识、评价自己 B: 能够用发展的眼光看待自己 C: 不能正确对待别人的评价 D: 能客观认识自己的内在素质
- 英英是小学四年级的学生，学习成绩好，能力强，能歌善舞，是个班长。这次，班上又要进行班干部竞选，英英发表了热情洋溢的演讲，满以为会得到最高票数。可是，结果却出人意料，她落选了。英英怎么也想不明白，后来，班主任和她一起分析了原因，虽然她能力很强，也为班上做了不少工作，但她总是爱自以为是，对同学呼来唤去，如果同学有不同意见，她总是坚持己见，有时还爱撂挑子。<br/>请你运用自我即自我概念的有关理论进行分析，英英存在的是什么性质的问题？该如何解决？
- （）小英觉得自己讲话不够清晰流畅，她应该加强什么练习最有效。 A: 人物观察 B: 体能训练 C: 跳舞 D: 绕口令
- 小英既想参加英语脱口秀锻炼自己，又害怕讲不好，被别人嘲笑。这时她面临的意志（动机）冲突是（