初中生小红总是为自己个子不高感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出小红
A: 不能全面认识、评价自己
B: 能够用发展的眼光看待自己
C: 不能正确对待别人的评价
D: 能客观认识自己的内在素质
A: 不能全面认识、评价自己
B: 能够用发展的眼光看待自己
C: 不能正确对待别人的评价
D: 能客观认识自己的内在素质
A
举一反三
- 学生英英总是为自己个子不高而感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出英英( )。 A: 不能正确认识自己，悦纳自我 B: 能够用发展的眼光看待自己 C: 能不断从别人身上吸取优点 D: 能客观认识自己的内在素质
- 学生英英总是为自己个子不高而感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出英英
- 认识自我首先要客观认识自己，下列属于正确认识自己的有：（ ） A: 总拿自己和别人作比较，以别人的评价作为衡量自己的标准。 B: 认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 C: 认识自己既要看到自己的优点，有要看到自己的缺点。 D: 要用发展的眼光看待自己，不断改正缺点完善自己，发掘自己。
- 别人的评价不能帮助我们认识自己。
- 别人对自己的评价是认识自己的一面镜子，正因为“旁观者清”，别人对自己的评价总是正确的
内容
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下面评价自己的方式中，不能评价自己的方式是（ ）（2019年国赛题库试题） A: 在与别人的横向比较中认识自己 B: 完全不和外界交往，自己封闭自己 C: 从别人的评价中认识自己 D: 通过纵向的生活经历了解自己
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“要想了解自己，最好问问别人．”这句谚语启示我们要通过（ ）A.自我评价认识自己B.他人评价认识自己C.兴趣爱好认识自己D.外在体征认识自己
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别人的评价是认识我们自己的重要途径。
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婴儿自我意识发展的四阶段()。 A: 认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现 B: 认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评 C: 认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现 D: 认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
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婴儿自我意识发展的四阶段（）。 A: A认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现 B: B认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评 C: C认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现 D: D认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价