以下属于博物馆教育的特点的是
A: 实物学习
B: 社会性学习
C: 环境学习
D: 形式多样
A: 实物学习
B: 社会性学习
C: 环境学习
D: 形式多样
举一反三
- 博物馆教育的特点有 A: 实物学习 B: 社会性学习 C: 环境学习 D: 形式多样
- 道德规范的学习，属于（） A: 认知学习 B: 社会性学习 C: 替代学习 D: 强化学习
- 成人学习的社会性特点包括（）。 A: 学习的延续性 B: 学习的职业性 C: 学习的从属性 D: 学习的终身
- 大学生的学习有以下哪几个特点？ A: 学习动机趋向多元 B: 学习内容体现出多元化和丰富化 C: 学习方法更加多样 D: 学习目的转变
- 课程“通用设计”的特征包括（) A: 学习反馈的多样表达 B: 学习方式的多样参与 C: 课程适用于每一位学生 D: 学习成果的多种层次 E: 学习活动的多样形式 F: 学习内容的多样呈现