儿童先学会爬，后学会走，这说明儿童的发展具有_____和_____的特点。
方向性、顺序性
举一反三
- 儿童先学会爬,后学会走,这说明儿童的发展具有( )的特点。 A: 方向性和顺序性 B: 连续性和阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
- 学前儿童先学会走、拋,后会灵活使用剪刀,这说明儿童动作发展具有首尾规律
- 一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有（） A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不均衡性 D: 个体差异性
- 中国大学MOOC:"儿童先学会接抛球，然后才能学会握笔写字，说明儿童的动作发展遵循（ ）。";
- 儿童在动作发展的过程中，都是先学会动作幅度较大的动作如坐、爬、走，最后才学会手部的动作如捏小豆、拿筷子、握笔等，这说明，在动作发展的过程中，遵循（）。
内容
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儿童最先学会抬头，然后俯撑、翻身、坐、爬、站、最后学会走。这遵循了动作发展的 规律
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儿童先学会走,跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有 A: 整体局部规律 B: 首尾规律 C: 大小规律 D: 近远规律
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智慧职教: 儿童都是先学会走、跑，再学会剪纸、画画，这符合动作发展的 ( )
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儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走。这反映儿童动作发展的（）
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在儿童的大动作发展上,儿童都是先学会翻身、再学会坐、之后是学会爬,这体现了儿童心理发展的( )。 A: 连续性与阶段性 B: 方向性与顺序性 C: 不均衡性 D: 个体差异性