广大青年科技人才要树立科学精神、培养创新思维、挖掘()、提高()，在继承人的基础上不断超越。
A: 创新能力，创新潜能
B: 创造潜能，创造潜力
C: 创新潜能，创造能力
D: 创新潜能，创新能力
A: 创新能力，创新潜能
B: 创造潜能，创造潜力
C: 创新潜能，创造能力
D: 创新潜能，创新能力
D
举一反三
- 创新能力是人的潜能，但是发掘自身的潜能，取决于（）的强弱。 A: 素质基础 B: 思维能力 C: 动手能力 D: 创新能力
- 创造力=创新潜能×创造性×专业知识技能，其中创造性包括（ ） A: 创造人格+创新实践+创造方法 B: 创造人格+创新思维+创造方法 C: 创造人格+创新思维+创造结果 D: 创造人格+创新实践+创造结果
- 培养专业技术人员创新能力至关重要，挖掘其创新潜能的方法有（）。 A: 不断提高素质 B: 强化问题意识 C: 增强创新意识 D: 注重平时小创新的积累
- 以下不属于团队创新能力的建设的是() A: 思维创新 B: 技术创新 C: 思维潜能激发 D: 管理创新
- 创新能力的培养就是遵循（）以发展人的创新潜能，培养人的创新素质为宗旨的活动。 A: 创新观念 B: 创新活动规律 C: 创新思维 D: 人的创新素质培养的规律
内容
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问题是()的起点，发现和提出新问题的能力是与创造有关的重要能力。 A: 创造 B: 潜能 C: 创新 D: 个人
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有价值强调不断挖掘潜能，以改变激发活力，用创新发现创造更大的价值（）
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青年时期是创新创造的宝贵时期。大学生应如何增强改革创新的能力本领？（ ） A: 夯实创新基础 B: 培养创新精神 C: 投身创新实践 D: 树立创新思想
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【多选题】青年要增强改革创新的能力本领,就必须要( )。 A: 培养创新能力 B: 夯实创新基础 C: 培养创新思维 D: 投身改革创新实践 E: 提高创新能力
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增强改革创新的能力本领的途径有（ ）。 A: 夯实创新基础 B: 树立创新创造的志向 C: 培养创新思维 D: 积极创新实践