健康教育的核心是（）
A: 经济条件的改善
B: 心理素质的改善
C: 健康理念的改善
D: 国家政策的改善
E: 行为和生活方式改善
A: 经济条件的改善
B: 心理素质的改善
C: 健康理念的改善
D: 国家政策的改善
E: 行为和生活方式改善
举一反三
- 心理干预的目的包括哪些？（） A: 改善个体异常的心理 B: 改善个体不良情绪 C: 改善个体异常的行为 D: 改善个体不良的处事方法 E: 建立健康的行为方式
- 健康教育要帮助个体或群体（） A: 掌握卫生保健知识 B: 提高认知水平和技能 C: 建立起追求健康的理念 D: 改善自己的行为与就医方式 E: 改善自己的行为与生活方式
- 与健康教育相比，健康促进更注重的是（） A: 改善行为和生活方式 B: 改善健康的支持环境 C: 消除健康危险因素 D: 评价传播和干预效果 E: 知识传播与提供技能
- 关于健康教育和健康促进说法错误的是 A: 健康教育的主体是政府或者政策制定者 B: 健康教育核心是促进行为和生活方式改变 C: 健康教育主要任务是动员个人促进自己的健康改善行为 D: 健康促进主要任务是社会动员
- 幼儿园健康教育活动旨在（)。 A: 提高幼儿关于健康的认知水平 B: 改善幼儿对待个人与群体健康的态度 C: 培养幼儿健康的行为方式和习惯 D: 提高幼儿的体素质和运动能力 E: 改善幼儿的个人卫生习惯