3.小学教育目标的特点包括（）。
A: 全面性、发展性和养育性
B: 全面性和发展性
C: 发展性和升学性
D: 全面性、发展性和升学性
A: 全面性、发展性和养育性
B: 全面性和发展性
C: 发展性和升学性
D: 全面性、发展性和升学性
举一反三
- 思想道德教育工作评价必须关注思想道德教育工作的（）特点。 A: 全面性、合作性、协调性 B: 全面性、协调性、发展性、个体性 C: 合作性、协调性、发展性、个体性 D: 全面性、合作性、协调性、发展性
- 学段体育教学过程的特点有 （ ）。 A: 相互衔接性和发展阶段性 B: 相互制约性和发展阶段性 C: 发展性和制约性 D: 阶段性和发展性
- 全面建成小康社会，“全面”讲的是发展的平衡性、协调性和 （ ） A: 可持续性 B: 可发展性 C: 更全面性 D: 较经济性
- 小学教育目标的特点是（）。 A: 全面性 B: 个体性 C: 升学性 D: 准备性
- “全面”讲的是发展的平衡性、协调性、（ ）。 A: 全面性 B: 可持续性 C: 经济性 D: 可发展性