接受式学习的局限性表现在（)。
A: 接受式学习不利于培养学生的创新能力和探究精神
B: 接受式学习具有年级局限性和学科局限性
C: 接受式学习容易造成学生的片面发展
D: 接受式学习容易造成学习方式的单一，延缓学生思维和智力的发展
A: 接受式学习不利于培养学生的创新能力和探究精神
B: 接受式学习具有年级局限性和学科局限性
C: 接受式学习容易造成学生的片面发展
D: 接受式学习容易造成学习方式的单一，延缓学生思维和智力的发展
举一反三
- 新课程提倡的学习方式有（ ）A．自主学习 B．合作学习C．探究学习 D．接受式学习 A: 自主学习 B: 合作学习 C: 探究学习 D: 接受式学习
- 以下哪一种学习方式有利于学生认识学习的过程，提高学生解决问题的能力，但学习效率不高，对教师的教学能力要求高？（） A: 接受式学习 B: 自主学习 C: 合作学习 D: 探究式学习
- 以下哪项属于现代课程中学生学习方式（ ） A: 主动参与的接受式学习 B: 主动参与的探究式学习 C: 被动参与的接受式学习 D: 被动参与的探究式学习
- 按学习方式分类，学习可分为()学习。 A: 接受式 B: 体验式 C: 合作式 D: 探究式
- 在《当代艺术欣赏》一课中，李老师基本上采用讲授的方法，对学生来讲，这种学习方式属于（） A: 探究式学习 B: 程序式学习 C: 体验式学习 D: 接受式学习