学前儿童（）能力发展迅速，是幼儿学习的基础。
模仿
举一反三
内容
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学前儿童智育的任务是（ ） A: 传授日常生活中的粗浅知识和技能 B: 发展学前儿童的智力 C: 发展学前儿童的语言能力 D: 培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯
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学前儿童讲述活动可以促进幼儿思维和想象能力发展。()
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幼儿语言游戏的教育作用有（ ） A: 利于幼儿社会扮演 B: 有效地提高学前儿童语言能力 C: 促进学前儿童智力发展 D: 创设自由宽松的语言交往环境，激发儿童学习语言的兴趣
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下列属于学前儿童社会性发展的是() A: 掌握人际交往的能力 B: 培养幼儿良好的个性品质 C: 发展幼儿的思维、想象、表达等多种能力 D: 养成良好的学习习惯
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下列选项哪几个是对学前儿童学习特点的新发现：（ ） A: 学前儿童是主动的学习者 B: 学前儿童的学习存在个体差异 C: 学前儿童的学习与发展存在着关键期 D: 游戏是学前儿童学习及发展的重要方式