幼儿心理健康教育需要做到几个一致，即（ ）。
A: 对幼儿的行为要求要前后一致（从榜样的角度，教养者对自己的行为要求也要如此。）
B: 家庭成员的教育观念，对幼儿要求与行为等尽量一致
C: 幼儿园与家庭教育要保持一致
D: 建立友谊家庭之间的教育观念或要求尽可能保持一致
A: 对幼儿的行为要求要前后一致（从榜样的角度，教养者对自己的行为要求也要如此。）
B: 家庭成员的教育观念，对幼儿要求与行为等尽量一致
C: 幼儿园与家庭教育要保持一致
D: 建立友谊家庭之间的教育观念或要求尽可能保持一致
举一反三
- 教育一致性原则的要求主要有以下几个方面（ ）： A: 家庭所有成员对孩子要求要统一 B: 家长对孩子的要求要做到前后一致，宽严一致 C: 家长对所有孩子要求要统一，教育要一致 D: 对入园入学以后的孩子，要和园校的要求统一、教育一致
- 家庭教育和幼儿园教育一致对幼儿个性的形成和健康发展有利。
- 《幼儿园工作规程》中要求教师：“与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，____符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
- 幼儿语言教育目标与学前教育总目标一致，不属于幼儿语言教育目标不同层次的是（） A: 语言教育目标 B: 年龄阶段目标 C: 活动目标 D: 行为培养目标
- 幼儿语言教育的三个基本观念，即完整()、整合教育观和活动教育观。