下列对《渡荆门送别》理解和赏析，不恰当的一项是（）。
A: 这是一首写景抒情的五言律诗。
B: 首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。
C: 颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。
D: 尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。
A: 这是一首写景抒情的五言律诗。
B: 首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。
C: 颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。
D: 尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。
举一反三
- 阅读李白的《渡荆门送别》，对这首诗赏析有误的一项是（ ）。渡荆门送别 渡远荆门外， 来从楚国游。 山随平野尽， 江入大荒流。 月下飞天镜， 云生结海楼。 仍怜故乡水， 万里送行舟。 A: 这首诗首联叙事，颔联与颈联写景，尾联抒情 B: 诗题中的“送别”应是送别朋友而不是告别故乡，诗中并无告别故乡的离情别绪 C: 诗人在书写完山势与流水后，又从不同角度描绘长江的近景与远景，这是移步换景的写法。 D: 这首诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。
- 对李白的《渡荆门送别》理解有误的一项是（ ） A: 这首五言律诗是一首送别诗，写的是诗人送别友人。 B: “山随平野尽，江入大荒流”的景象是立足于行舟上的所见。 C: “仍怜故乡水，万里送行舟。”表达了诗人对故乡的留恋。 D: “天镜”和“海楼”分别指的是水中明月和海市蜃楼。
- 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A: 这是一首写景抒情的五言律诗。 B: 首联点题,点时间,赏析重点应落在一个“好”字上。 C: 颔联盛赞春雨,点出春雨霏霏,悄无声息的特点。 D: 尾联实写雨后春色满城,繁花似锦的景象。
- 渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。下列对该诗赏析不正确的一项是（） A: 颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了 B: 颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景 C: 尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情 D: 全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情
- 一首律诗分为四联，它们依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 A: 首联、颈联、颔联、尾联 B: 首联、颔联、颈联、尾联