在中小学，常将所学科目分为主科、副科，这种习惯也常被一些同学延伸到大学里来。对这种现象，我们应该持有的观点有______。
举一反三
- 在中小学,常将所学科目分为主科、副科,这种习惯也常被一些同学延伸到大学里来。对这种现象,我们应该持有的观点有______。 A: 根据课程内容是否考试确定是否重视对其的学习，不利于真正的学习和成长 B: 在学业负担很重时，可以为不同课程设定不同的目标，但决定因素不应该这门课是否要考试 C: 大学毕业需要通过各科的考试，根据考核方式放弃一些课程，是正确的选择 D: 上大学进入专业教育阶段，专业课是主科，其余是副科
- 在我们身边有不少同学有偏科或者弱科现象，很多同学是因为自己对某门或某些学科不感兴趣造成这种现象的，请你谈一下如何学好自己不感兴趣的学科．
- 考试时,有的题目怎么也回想不起来,但一交完试卷就想起来了,这种现象称为永久性遗忘。你认为这种观点
- 有的哲学家认为，因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。这种观点属于（）
- 有的同学认为：“既然老师是我们的朋友，那我们就可以很随便地与老师交往了。”这种认识是[]①错误的，尽管老师是我们的朋友，我们也应该礼貌待师