本案例中的学历构成属于统计指标，下列关于统计指标的说法中，正确的是（）。
A: 统计指标是现象总体特征属性的文字表达
B: 平均指标是其他指标分析的基础
C: 总量指标抽掉了差异性
D: 相对指标抽掉了整体规模
A: 统计指标是现象总体特征属性的文字表达
B: 平均指标是其他指标分析的基础
C: 总量指标抽掉了差异性
D: 相对指标抽掉了整体规模
举一反三
- 以下关于统计指标的说法中，正确的是( )。 A: 统计指标是现象总体特征属性的文字表达 B: 平均指标是其他指标分析的基础 C: 总量指标抽掉了差异性 D: 相对指标抽掉了整体规模
- 下列关于总量指标、相对指标、平均指标的说法，错误的是()。 A: 总量指标反映总体在一定时间，地点条件下的一般水平 B: 相对指标反映各部分构成与相互关系，抽掉了整体规模 C: 总量指标反映出总体的大小和范围，是其他指标分析的基础 D: 平均指标反映总体的一般水平和集中趋势，抽掉了差异性
- 总量指标、相对指标、平均指标既有联系又有差别，下列关于其三者之间关系，说法错误的是（ ）。 A: 总量指标反映总体在一定时间，地点条件下的一般水平 B: 相对指标反映各部分构成与相互关系，抽掉了整体规模 C: 总量指标反映出总体的大小和范围，是其他指标分析的基础 D: 平均指标反映总体的一般水平和集中趋势，抽掉了差异性
- 下列各项中，用来反映现象总体数量状况的指标是（）。 A: 总量指标 B: 统计指标 C: 相对指标 D: 平均指标
- 直接反映总体规模大小的统计指标是 A: 总量指标 B: 相对指标 C: 平均指标 D: 变异指标