教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（）。
A: 巩固性谈话
B: 启发性谈话
C: 指导性谈话
D: 交接性谈话
A: 巩固性谈话
B: 启发性谈话
C: 指导性谈话
D: 交接性谈话
A
举一反三
- 教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是______。 A: 巩固性谈话 B: 启发性谈话 C: 指导性谈话 D: 交接性谈话
- 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。 A: 讲授法 B: 讨论法 C: 谈话法 D: 指导法
- 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。 A: 讲授法 B: 讨论法 C: 谈话法 D: 指导法
- 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。 A: 讲授法 B: 讨论法 C: 谈话法 D: 指导法
- 教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。 A: 讲授法 B: 讨论法 C: 练习法 D: 谈话法
内容
- 0
谈话法的特点是（）。 A: 教师问学生答 B: 师生对话 C: 学生问教师答 D: 教师起控制作用
- 1
孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。 A: 直观性 B: 启发性 C: 巩固性 D: 因材施教
- 2
教师在课堂上运用实物展示、直观教具等进行教学的方法属于（）。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 巩固性原则 D: 循序渐进原则
- 3
学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）。 A: 练习法 B: 谈话法 C: 演示法 D: 讲授法
- 4
“学而时习之”、“温故而知新”体现教学要贯彻（）原则。 A: 启发性 B: 直观性 C: 巩固性 D: 渐进性