幼儿教育是基础教育的重要组成部分，党和国家的有关方针政策，尤其是教育方针、幼儿教育法规等，是制定幼儿园班级管理计划方案的主要依据。如《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。（)
举一反三
- 幼儿教育主要指幼儿家庭教育和幼儿园教育。
- 幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。
- 《幼儿园教育指导纲要》第一部分总则一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》为依据制定,用以指导幼儿园的教育工作。二、《幼儿园教育指导纲要》强调以下思想:1.幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。2.幼儿园应与家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。3.幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。幼儿园教育应丰富幼儿的生活,满足他们身心发展的需要,帮助他们度过快乐而有意义的童年。4.幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。5.幼儿园教育应充分照顾幼儿的个体差异,为每一个幼儿提供发挥潜能的机会,促使他们在已有水平上得到应有的发展。第二部分教育目标与内容要求一、幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针,坚持保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目
- 具有鲜明地域性的教育() A: 幼儿家庭教育 B: 幼儿园教育 C: 社区幼儿教育 D: 幼儿社会教育
- 幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据()，有计划、有系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 A: 幼儿教育目标和课程标准 B: 幼儿教育内容 C: 幼儿教学大纲 D: 幼儿课本