一、读拼音,写词语.（5分）Dàshàtuǒtiēyuánliàngruìxuědànshēng()()()()()二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分）画卷（juànjuǎn）一场雪(chángchǎng)扁舟(piānbiǎn)邮差(chāichà)一水间(jiànjiān)剥皮(bāobō)三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中.（6分）1、电钮咨询媒体馒头（）2、俗话春辉胁商慷慨（）3、树稍誉写谨慎生锈（）四、把词语补充完整.（4分）应接不（）（）山倒海粉妆玉（）随心所（）（）地而起居高（）下前（）后（）优胜（）汰五、填空.（9分）1、“盛”用部首查字法,应先查（）,再查（）画.“盛”字在字典中解释有：①兴旺②强烈③浓厚④热烈的大规模的.在“盛况”这个词中,它应取第（）种意思.在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（）个意思.2、“春风又绿江南岸,”这两句诗的作者是.3、《游子吟》的后两句是,.4、每一食,便念稼穑之艰难,每一衣,则想.5、我攀登过的泰山,游览过的香山,却从没看见过桂林这一带的山.六、选词填空.（6分,每小题2分）不但……还……不是……而是……无论……都……如果……就……1、我发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地,（）可以看见铁丝网和胸墙,（）可以看见地堡和火力.陆续继续持续延续2、我们（）跳上一只小船,船向河中心移去.3、这节课,我们（）学习《鸟的天堂》.七、判断题,对的划“√”,错的划“×”（4分）1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的,实际上是赞颂人的一种精神.（）2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语.（）3、“这怎么忍受得了呢?”和“这不能忍受.”意思相同.（）4、“使／弈秋／诲／二人弈,其一人／专心致志,惟／弈秋之惟听,”这句话的节奏是正确的.八、按要求写句子.（6分）1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶.（缩句）2、凡卡写信.（扩句,至少两处.）3、枯黄的树叶飘落下来.（比喻句）九、在原句上修改病句.（6分）1、他仔细地浏览了今天的报纸.2、我们要不断的改进学习方法,增加学习效率.3、写好一篇作文,必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程.十、按顺序排列句子,在（）里写上序号.（）我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来.（）接着又看见第二只,第三只.（）我们继续拍掌,树上就“变”得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影.（）起初周围是静寂的.（）大的,小的,花的,黑的,有有在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀.（）后来忽然起了一声鸟叫.十一、阅读题.（15分）我是中国人①不管是中国人,还是朝鲜人、日本人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家.我就是一个典型.我常会兴奋地向别人介绍中国的长城,汉字,我的家乡——上海.②在美国,每节课都有自由活动的时间.这时,在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受.我和陈院琴一道,大摇大摆的走到黑板前,旁若无人地写起来.内容可丰富呢：有古诗,名家名言,家乡的风景……③有一次□我在黑板上写了□几个大字——中国□几个大字□老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么□“Iloveyou(我爱你)——”我很严肃地说□“what(什么)?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇.“——china（中国）!”老师恍然大悟,紧紧握着我们的手说：“Good!(好)”④在这里,友好中也有不友好的事情发生.⑤几个月前,我们进行了一次测验.快下课时,老师要我们把一张选择题的纸交来.那时,我还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,所以我交上了地图.⑥当我知道交错了后,可是,不管怎么解释,也是徒然.他总是摇头,不理不睬,但在测试卷上给了个“C”.老师为什么不信任我?为什么不听我解释?我很气愤,但没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇……⑦打那以后,我每次小测试都得满分,大测验也得“A”.要知道大测验得“A”是寥寥无几的.我为超过美国人而骄傲.我感到自豪,感到扬眉吐气.1、在第三自然段的“□”内加上标点符号.3分2、解释词语.2分徒劳：恍然大悟：3、打波浪线的话有的意思.3分4、如果把④---⑥自然段合为一段,它是围绕来叙述的.3分5、课文以《我是中国人》为题,全文充满了情感.请仔细阅读文章,写出作者的两种情感.4分①②十二、作文.（30分）题目：二十年后的提示及要求：请你充分展开想象,选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章.习作要做到语句通顺,叙述有一定条理.这是语文.