个人本位教育目的观的代表人物有（）
A: A军国主义者
B: B卢梭
C: C福禄贝尔
D: D裴斯泰洛齐
E: E法西斯
A: A军国主义者
B: B卢梭
C: C福禄贝尔
D: D裴斯泰洛齐
E: E法西斯
B,C,D
举一反三
内容
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把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型－－个人本位论的代表人物是()。 A: 福禄贝尔 B: 那托普 C: 裴斯泰洛齐 D: 萨特 E: 卢梭
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个人本位论的代表人物不包括（ ）。 A: 卢梭 B: 孔德 C: 裴斯泰洛奇 D: 福禄贝尔
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下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物（）。 A: 卢梭 B: 裴斯泰洛齐 C: 斯宾塞 D: 孔德 E: 马斯洛
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提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（） A: 赫尔巴特 B: 福禄贝尔 C: 涂尔干 D: 孔德 E: 裴斯泰洛齐
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个人本位的价值取向主张教育目的应根据人的本性需要来确定，这种观点曾在18世纪和19世纪上半叶广泛盛行于西方资本主义世界，其主要代表人物有等（） A: 卢梭.裴斯泰洛齐 B: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔 C: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔、萨特 D: 卢梭.裴斯泰洛齐、福禄培尔、萨特、马斯洛