学习需求指学习者从学习起点到终点的学习过程中需要的条件和要做的事。（ ）
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 学习需求指学习者从学习起点到终点的学习过程中需要的条件和要做的事。
- ______ 也叫学习需求，指从学习者学习的起点到要达到的教学目标之间的差距。
- 教学设计中学习内容分析的过程是【 】 A: 以学习的现状为起点，以学习的结果为终点 B: 可以任意进行 C: 以学习的结果为起点，以学习的现状为终点 D: 要结合学生情况和学习内容具体问题具体分析
- 学习__________是指学习者在学习过程中经常采取的学习方式
- 教学设计的前期分析包括三个方面，正确的是（ ）。 A: 学习需要分析、学习者特征分析、学习内容分析 B: 学习需要分析、学习者特征分析、学习环境分析 C: 学习需要分析、学习者心理分析、学习内容分析 D: 学习者需要分析、学习者特征分析、学习内容分析
内容
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教学事件作为学习的外部条件，与学习者的内部状态和学习过程是相互作用的关系（ ）。 A: 正确 B: 错误
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学习需求分析,()需要解决教师“为何教”和学习者“为何学”的问题,()了解学习者的学习需求、分析教学内容,()从而制定学习目标
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课堂教学过程,是依据学情和______的需要,在课堂中促进学生学习从起点至终点的活动过程。
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在讲授《图形的密铺》，老师需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指（）。 A: A指学习者在学习过程中所获的信息 B: B学习者在学习过程中所使用的硬件设备 C: C学习者所使用的书本材料 D: D在学习过程中可被学习者利用的一切要素
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教学中通常分析学习者特征,不包括学习者的()。 A: 起点能力分析 B: 学习动机 C: 学习能力 D: 学习风格