现代教育以人为本的理念意味着（）。
A: 教育以满足个人需要为核心
B: 个人的需要是教育的唯一目的
C: 教育不再考虑社会的需求
D: 从本质上讲，教育活动是以人为对象的活动，是为了人的活动
A: 教育以满足个人需要为核心
B: 个人的需要是教育的唯一目的
C: 教育不再考虑社会的需求
D: 从本质上讲，教育活动是以人为对象的活动，是为了人的活动
D
举一反三
- 现代教育以人为本的理念意味着（）。 A: A教育以满足个人需要为核心 B: B个人的需要是教育的唯一目的 C: C教育不再考虑社会的需求 D: D从本质上讲，教育活动是以人为对象的活动，是为了人的活动
- 教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明()。 A: 教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动 B: 教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动 C: 教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动 D: 教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动 E: 以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育
- 个人本位论是指主张教育目的应以社会需要为本， 强调根据社会发展的需要为主来制定和建构教育活动的一种教育目的理论。（)
- 主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位论的教育目的理论。
- “确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。”这种教育目的观是_____ A: 社会本位论 B: 个人本位论 C: 学科目的论 D: 学生目的论( )
内容
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以下不属于教育学的研究对象的是? A: 个人的教育活动 B: 群体的教育活动 C: 国家的教育活动 D: 国际的教育活动
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“确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。”这种教育目的观是_____
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人的发展总是受到社会的制约，这意味着（） A: 教育要坚持社会本位的价值取向 B: 教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要 C: 教育目的的确定不应从个人出发 D: 教育要为社会生活做准备
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人的教育活动，包括具体个人的教育活动，也包括人类社会中的各种教育现象和教育问题是教育学的研究对象。
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主张教育目的应以社会需要为本， 强调根据社会发展的需要为主来制定和建构教育活动的一种教育目的理论是知识本位论.（)