教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明()。
A: 教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动
B: 教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动
C: 教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动
D: 教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动
E: 以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育
A: 教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动
B: 教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动
C: 教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动
D: 教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动
E: 以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育
举一反三
- 教育的特质至少有以下几方面()。 A: 教育是人类社会所特有的有意识活动 B: 教育是人类与动物共有的生存活动 C: 教育是人类特有的认识活动 D: 教育是人类传递社会经验的活动 E: 教育是以培养人为直接目标的社会实践活动
- 教育具体而实在的规定性表现在() A: 有意识地传递社会经验 B: 具有经济功能 C: 以培养人为直接目标 D: 人类特有的有意识的活动
- 教育的具体而实在的规定性主要体现在（） A: A教育是人类所特有的一种有意识的社会活动 B: B教育具有经济功能 C: C教育具有政治功能 D: D教育是人类有意识地传递社会经验的活动 E: E教育是以培养人为直接目标的社会实践活动
- 教育具体而实在的规定性主要体现在（）。 A: 教育是人类有意识地传递社会经验的活动 B: 教育具有经济功能 C: 教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动 D: 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
- 现代教育以人为本的理念意味着（）。 A: 教育以满足个人需要为核心 B: 个人的需要是教育的唯一目的 C: 教育不再考虑社会的需求 D: 从本质上讲，教育活动是以人为对象的活动，是为了人的活动