下列句中加点字与“吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎”一句中“师”的用法特点相同的一项是______。
A: 沛公已去，间至军中
B: 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
C: 假舟楫者，非能水也而绝江河
D: 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
A: 沛公已去，间至军中
B: 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
C: 假舟楫者，非能水也而绝江河
D: 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
举一反三
- 教学《烛之武退秦师》，教师要求学生注意“烛之武退秦师”一句中“退”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句不含同类用法的是（）。 A: 项伯杀人，臣活之 B: 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 C: 假舟楫者，非能水也而绝江河 D: 若亡郑而有益于君
- 下列句子中，有意动用法的是（）。 A: 渔人甚异之 B: 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 C: 妻与子皆养于我者也 D: 等死，死国可乎
- 【填空题】扣舷而歌 之 倚歌而和 之 舞幽壑 之 潜蛟,泣孤舟之嫠妇
- 客有吹洞箫者，倚歌而和（hè）之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅（niǎo），不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（lífù）。“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”用了什么样的表现手法？
- 下列各句中“师”字的意义与“于其身也，则耻师焉”句中“师”相同的一项是（） A: 古之学者必有师（名词，老师） B: 吾从而师之 （名词的意动用法，以……为师） C: 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ （动词，学习） D: 师道之不传也久矣 （动词，从师）