下列句中加点字与“吾师道也,夫庸之其年之先后生于吾乎”一句中“师”的用法特点相同的一项是______。
A: 沛公已去,间至军中
B: 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
C: 假舟楫者,非能水也而绝江河
D: 事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎
A: 沛公已去,间至军中
B: 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
C: 假舟楫者,非能水也而绝江河
D: 事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎
举一反三
- 教学《烛之武退秦师》,教师要求学生注意“烛之武退秦师”一句中“退”的用法特点,并归纳同类用法的词语。下列语句不含同类用法的是()。 A: 项伯杀人,臣活之 B: 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 C: 假舟楫者,非能水也而绝江河 D: 若亡郑而有益于君
- 下列句子中,有意动用法的是()。 A: 渔人甚异之 B: 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 C: 妻与子皆养于我者也 D: 等死,死国可乎
- 【填空题】扣舷而歌 之 倚歌而和 之 舞幽壑 之 潜蛟,泣孤舟之嫠妇
- 客有吹洞箫者,倚歌而和(hè)之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅(niǎo),不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(lífù)。“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”用了什么样的表现手法?
- 下列各句中“师”字的意义与“于其身也,则耻师焉”句中“师”相同的一项是() A: 古之学者必有师(名词,老师) B: 吾从而师之 (名词的意动用法,以……为师) C: 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? (动词,学习) D: 师道之不传也久矣 (动词,从师)